Diseño de un sistema de control de temperatura emulando un transmisor de consistencia en la etapa de preparación de pulpa, dentro del proceso de fabricación de papel.

La empresa Semcon SAS, es la única a nivel nacional que brinda soporte local a los sistemas de control de calidad (QCS) de la marca Voith y de instrumentos de medición en el proceso papelero de la marca KPM en las plantas de Tissue y cartón (para más información referirse al apartado de los anexos), dado esto, tiene una trayectoria en donde se ha ganado el reconocimiento en el gremio papelero por ser una empresa seria y dispuesta a brindar soluciones oportunas ante los problemas. Gracias al personal con vasta experiencia ha logrado comprender y fusionar innumerables variables del proceso de fabricación de papel, hasta el punto de colocar en duda o debatir los métodos usados por diversas marcas para suplir necesidades en la industria. Uno de esos métodos es el del transmisor de consistencia KC/3 tipo paleta, en donde se mide el porcentaje de consistencia del proceso, dicha medición se ve afectada por las variaciones de temperatura las cuales impactan directamente al control del peso base. Es por ello que la empresa planteó controlar la temperatura de operación del transmisor con el fin que las compensaciones por temperatura sean usadas al más mínimo posible ya que se mantendrá estable la temperatura del equipo.PregradoIngeniero(a) en Electrónic

Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Este libro ha ganado el “PREMIO INTERNAZIONALE FRANCESCO SAVERIO NITTI PER IL MEDITERRANEO 2017” (NÁPOLES, ITALIA).Este libro pretende mostrar un compendio de aportaciones en torno a la tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, de ahí su título. Desde diversos contextos educativos, los autores respectivos de cada capítulo dan a conocer las posibilidades que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación [TIC] con respecto al diseño y desarrollo de nuevos escenarios de enseñanza-aprendizaje. Cabe considerar que las TIC deben asentarse en fundamentos pedagógicos cuando se trate de perfilar las características de dichos escenarios educativos. Así, se podrán mostrar reflexiones, innovaciones e investigaciones que añadan nuevos significados al conocimiento. En este sentido, las aportaciones de este libro se estructuran en cuatro grandes bloques temáticos: Innovación Educativa, Investigación Científica en Tecnología Educativa, Políticas Educativas y de Investigación, y Escenarios de aprendizaje basados en TIC. Se trata de cuatro pilares en los cuales consideramos debe fundamentarse el aporte de investigación, desarrollo e innovación que este libro contiene a fin de responder a las exigencias educativas del siglo XXI

V Congreso internacional de investigación en artes visuales: ANIAV 2022. RE/DES Conectar

Después del impacto de la pandemia en nuestras vidas retorna el deseo de encontrarnos y construir conjuntamente.Es probable que las consecuencias de la situación vivida se manifiesten de alguna manera en la producción artística contemporánea. La dificultad de los encuentros en el espacio físico ha sido sustituida en parte por la multiplicación de los contactos a través las redes, así como su posible pérdida nos ha reafirmado en su importancia. La necesidad de conexión con los demás señala la importancia del medio, del canal para hacerlo y de la relación entre lo real, lo físico, lo virtual. Junto a la necesidad de reconectar con los otros aparece la de desconectar de tantas otras cosas. La quinta edición del congreso Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales ANIAV se plantea como un punto de encuentro sobre la posición de la producción artística contemporánea en el momento presente ante todas estas cuestiones. Como es habitual, el Congreso ANIAV tiene un carácter abierto a todas las disciplinas artísticas y a sus distintos posicionamientos, es un espacio de encuentro y de debate que se celebrará con un formato semipresencial en La Facultad de Bellas Artes de la Universidad Politècnica de València entre el 6 y el 8 de julio. El congreso ANIAV se estructura en torno a tres grandes ámbitos de investigación que recogen la producción artística, la estética y teoría del arte y la gestión, conservación y comunicación.Pérez García, EM.; Martínez Arroyo, EJ.; Silva Dos Santos, FC. (2022). V Congreso internacional de investigación en artes visuales: ANIAV 2022. RE/DES Conectar. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/ANIAV2022.2022.15795EDITORIA

El consumo alimentario en la Provincia de Córdoba 1870-1930

Fil: Remedi, Fernando Javier. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentin

Los retos del tercer milenio: factores de influencia en el estudio de la arquitectura contemporánea

[ES]La pretensión de esta comunicación es cuestionarse el presente y porvenir de la arquitectura e intentar definir los caminos que está hollando. Para ello, busca subrayar que una mirada objetiva de sus factores de influencia quizá permita evidenciar tanto los avances y aciertos de la arquitectura de hoy como algunos de sus erráticos comportamientos

Los papeles de la abundancia: Historia del periodismo agropecuario en Colombia (1800 – 1850: El origen)

Poco o nada se sabe sobre el periodismo agropecuario en Colombia, porque no hay registros de su historia ni teorías que expliquen su quehacer, a pesar de existir hace más de dos siglos en el país y contribuir en la conformación de una nación libre, gracias al mensaje que subyace entre sus líneas, el cual promete mucho más que cosechas abundantes y que en sus inicios fue comunicado, con ayuda de la iglesia, por hombres de ciencia, abogados y terratenientes, quienes tenían un interés que superaba el simple deseo de escribir sobre el cultivo del campo para analfabetos que no se preocupaban por aprender, ya que las costumbres y necesidades de estas personas se enfrentaban con las novedades que los periodistas querían promover

San Juan de Ribera "de puertas adentro". Interiores domésticos-Interiores litúrgicos. Una aproximación hacia su amueblamiento y ornato (1562-1615)

El presente trabajo ha tratado de recomponer las imágenes que nos trasladan los interiores litúrgicos y domésticos a los que estuvo vinculado San Juan de Ribera, desde su primera residencia y casa propia cuando fue nombrado obispo de Badajoz (1562), hasta sus residencias en territorio valenciano: el Palacio Arzobispal, la casa de la Huerta, extramuros de Valencia, el Castillo de Burjasot y el Real Colegio Seminario de Corpus Christi, conocido como el Colegio del Patriarca. Para llegar a hacer posible la recreación de esos espacios, se toma como hilo conductor las piezas de mobiliario que se conservan todavía en el Colegio de Patriarca y que en su día estudiamos cuando realizamos varias intervenciones dedicadas a restaurarlas, a las que hemos denominado “piezas reales” por tratarse de piezas que existen; pero también a un segundo grupo de piezas denominadas “piezas virtuales” mucho más amplio ya que comprende varias categorías o disciplinas que se engloban dentro de la Artes Decorativas. Estas piezas “virtuales” son las que no se conservan físicamente pero se hallaban n “escondidas” entre las fuentes documentales que atesora el archivo del Colegio. Estas piezas “virtuales” conformaron en su día el amueblamiento y ornato de las residencias de San Juan de Ribera y también de su fundación y hasta ahora, muy poco se había hablado de ellas por estar consideradas como “arte menor”. Por tanto uno de los objetivos del trabajo se centraba, una vez estudiadas y clasificadas, en demostrar que el Patriarca hizo uso de ellas de la misma forma que utilizó otras manifestaciones artísticas a lo largo de su vida ya fuera por puro deleite, para decorar sus residencias; bien para a través de ellas trasladar la doctrina de la Iglesia católica, y en concreto los designios normas surgidos de Concilio de Trento. En el primer cuerpo del trabajo se llevan a cabo un análisis de los planteamientos que nos llevaron a escoger el tema. Se realiza un estado de la cuestión sobre la historiografía del mobiliario en particular, y de las Artes Decorativas en general. También de la relación del Patriarca Ribera con las Artes. La clasificación de todas las piezas encontradas, “reales y virtuales” nos ha permitido formar un importante corpus de piezas que nos trasladan el gusto y la personalidad del Santo, a la hora de “diseñar” estos interiores. Igualmente dentro de este primer cuerpo de nuestro trabajo, se hace referencia y se analizan las fuentes documentales que se han consultado, ya que han constituido la base de nuestra investigación. Se trata de documentos relacionados con la vida más privada del Patriarca, como los gastos de cámara; y otros que nos aportan detalles de los interiores de las residencias y del Colegio así como de los artífices , materiales, precio, etc. y cuantos más detalles puedan ofrecernos acerca de cómo vivió San Juan de Ribera “de puertas adentro”. Ese corpus de piezas es lo que en su día fue el ajuar, ordenado en forma de amueblamientos, de las residencias del Patriarca y también del Colegio y especialmente de su Capilla. El segundo cuerpo del trabajo, es aquel que detalla cada uno de estos microespacios. Primero se analiza que significado tienen los espacios litúrgico y doméstico, de manera general y luego las tipologías que en el contexto de la época, ayudaron a conformarlos. Una vez identificadas se acomete la descripción detallada de las residencias del Patriarca, por una parte, y por otra la del Colegio y Capilla. Los espacios que conforman (litúrgico y doméstico) y las tipologías: mobiliario, objetos de uso doméstico, objetos religiosos, pintura, escultura, etc., sus distintos usos y costumbres de la época que tanto tenían que ver en cómo se ordenaba y decoraba una sala oficial, una biblioteca, una alcoba o un oratorio privado. El tercer grupo de documentos, son los que de alguna manera muestran gráficamente los resultados obtenidos. En él encontramos las fichas de las pieza “reales” y el detalle de amueblamiento; el glosario de términos recogidos en las fuentes documentales, pero también de terminología específica. A modo de resumen final, en esencia se trata un trabajo que completa la personalidad de un personaje considerado como un mecenas del arte y, al mismo tiempo aprovecha la demostración del uso que dio el Patriarca a estas tipologías, especialmente como el mobiliario, a reconocerles el valor simbólico que tuvieron. Porque no es lo mismo saber que en el Colegios del Patriarca hay muebles “antiguos”, que identificar ese banco, esa silla o esa mesa como los muebles de San Juan de Ribera